Online-Befragung zur Beobachtung und Dokumentation in KiTas
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Die Beobachtung der Kinder und ihrer Entwicklung gehört seit je her zur Aufgabe pädagogischer Fachkräfte und seit einigen Jahren gibt es eine unglaubliche Vielfalt an Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren.
In ihrer Doktorarbeit möchte Anna Schlüter von der Universität Osnabrück / Graduiertenkolleg CEDER deshalb im Rahmen einer Online-Befragung und von Interviews folgenden Fragen nachgehen:
Welche Rolle spielen Beobachtung und Dokumentation im Alltag Ihrer Kindertageseinrichtung?
Wie beobachten und dokumentieren Sie?
Welche Methoden verwenden Sie? Warum?
Was ist für Sie Mathematik im Kindergarten?
Bei diesen Fragen geht es nicht um »Richtig« oder »Falsch«, sondern um »so ist es bei uns« oder »so sehe ich das«. Im Fokus der Befragung stehen Erfahrungen zu dem Thema »Beobachtung und Dokumentation mathematischer Bildungsprozesse.«