Donnerstag, 27. Juli 2017
Gelebte Vielfalt von Anfang an
In der Magdeburger KiTa „Weltkinderhaus“ ist der Name Programm: 102 Kinder aus 17 Nationen tollen, toben, spielen, lachen und lernen hier zusammen. Gelebt wird mit den 1,5 - 6jährigen nach dem Offenen Konzept und im Fokus steht die Partizipation aller Kinder. Die große kulturelle und soziale Vielfalt wird hier, so KiTa-Leiterin Silke Bauer, „als Chance und Gewinn gesehen. Von Anfang an erfahren unsere Kinder, dass es verschiedene Familienformen, Sprachen, Hautfarben und Religionen gibt und setzen sich damit auseinander.“ ... mehr
Freitag, 16. Juni 2017
Zur Geschichte des Natur- und Waldkindergartens
Waldkindergärten bzw. Naturkindergärten gehören zu den begehrtesten alternativen Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungseinrichtungen im Vorschulbereich. Der Unterschied zu den Regelkindergärten besteht darin, dass das Leben, Spielen und Handeln draußen im Freien stattfindet. Die Waldkindergartenbewegung ist noch relativ jung, umso erstaunlicher ist ihre rasante Entwicklung. ... mehr
Mittwoch, 14. Juni 2017
Peers in der Krippe
Seit dem Ausbau der Betreuungsplätze für Unterdreijährige steht die Qualität der Betreuung stark im Fokus. Vor allem den Interaktionen zwischen Kleinkindern und ihren BezugserzieherInnen wird eine große Bedeutung beigemessen. Die Wichtigkeit der Kinder füreinander wird dabei häufig vernachlässigt. Welche Kompetenzen Kleinkinder in Peer-Interaktionen zeigen und entwickeln und welche Rolle die Sprache in der Gestaltung von Interaktionen spielt, ist Teil einer Untersuchung, die Catharina Becker hier vorstellt. ... mehr
Mittwoch, 03. Mai 2017
Vielfalt im Team - Potenziale und Risiken
In den KiTa-Teams halten neben den Staatlich anerkannten ErzieherInnen und KindheitspädaggogInnen zunehmend auch andere Professionen von der Kinderkrankenschwester über HeilerziehungspflegerInnen bis zu ErgotherapeutenInnen Einzug. Prof. Dr. Dörte Weltzien nimmt in diesem Beitrag daher die Potenziale und Risiken von multiprofessionellen Team in den Blick. ... mehr
Mittwoch, 26. April 2017
Professionalität in der KiTa
Was beinhaltet der in den aktuellen Diskussionen immer wieder ganz unterschiedlich definierte Begriff der "Professionalität" im Hinblick auf die pädagogischen Fachkräfte in den KiTas? Das beleuchtet Prof. Dr. Armin Krenz und zeigte neben den entsprechenden Fachkompetenzen die Bedeutung von Selbst-, Sach- und Sozialkompetenzen auf. ... mehr
im nifbe - Regionalnetzwerk Mitte!
Regionale nifbe-Transferstellen
Die Regionalen Transferstellen des nifbe sorgen im Flächenland Niedersachsen für den Transfer von neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen, Konzepten und Modellen in die Praxis der KiTas und fördern dabei auch die Vernetzung und den Fachdialog vor Ort. In enger Kooperation mit Erwachsenenbildungs-Einrichtungen sind sie insbesondere für die Umsetzung von Landesweiten Qualifizierungs-Initiativen für KiTas zuständig.Zu den Regionalen Transferstellen
Veranstaltungs-Tipps
Hannover, 31.08.2017
Osnabrück, 22.09.2017
Hildesheim, 15.11.2017
Hildesheim, 24.11.2017
Diepholz, 30.11.2017
