Diue Untersuchung soll die integrative Arbeit in unterschiedlichen Formen institutionalisierter Tagesbetreuung vergleichen, um zu theoretisch fundierten Aussagen über die Entwicklung von Kindern in der integrativen Betreuung und den pädagogischen Rahmenbedingungen für die gemeinsame Bildung, Betreuung und Erziehung zu kommen. Das primäre Ziel ist somit eine Bestandsaufnahme der integrativen Arbeit in den Kitas, die die pädagogische, institutionelle und elterliche Perpsektive auf die Kinder einbezieht. Auf der Grundlage der Analyse sollen Fachzirkel etabliert werden, um den inhaltlichen Transfer der Forschungsergebnisse in die Einrichtungen sicherstellen zu können.
