Vielfalt leben und erleben - Vielfältige Familien, vielfältige Kinder, vielfältige Chancen und Herausforderungen in der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren
Die gesellschaftliche Realität in Deutschland und damit auch die Realität in der Kindertagesbetreuung ist durch eine immer
größer werdende individuelle, soziale und kulturelle Vielfalt gekennzeichnet. Der kompetente Umgang mit Vielfalt und seinen
zahlreichen Dimensionen stellt für pädagogische Fachkräfte eine der zentralen Herausforderungen dar – vor allem im Hinblick
auf die Chancen- und Bildungsgerechtigkeit. Diese Fachtagung ergänzt den aktuellen Bildungsschwerpunkt des nifbe „Vielfalt
leben und erleben“ sowie zahlreiche weitere Aktivitäten im Landkreis Diepholz und bietet Ihnen vor Ort die Möglichkeit sich mit
anderen Fachkräften, die mit Kindern unter drei Jahren arbeiten, auszutauschen, einen fachlichen Input zu bekommen und aus
den Workshops Handwerkszeug zur Gestaltung Ihres pädagogischen Alltags mitzunehmen.
Programm
8:30 Ankommen & Stehcafé
9:00 Begrüßung
09:15 Vortrag „Lachend lernen“ – Zur Bedeutung eines humorvollen Umgang mit vielfältigen Kindern,
Eltern und Kollegen – Felix Gaudo
10:00 Vortrag „Sicher gebunden lernen“ – Zur Bedeutung einer sicheren Bindung für Kinder,
Familien und Fachkräfte – Bärbel Kruthaup
10:45 Pause
11:15 Workshop Teil 1
12:00 Mittagsimbiss
12:45 Workshop Teil 2
14:15 Abschluss des Fachtags mit dem Improtheater Improvisorium
14:45 Ende
Der Fachtag findet in Kopperation mit der VHS des Landkreises Diepholz und dem Team der Kindertagesbetreuung des Fachdienstes Jugend des Landkreises Diepholz statt.
Zudem hat Renate Alf für das nifbe Zeichnungen zu den verschiedenen Dimensionen von Heterogenität nach Annedore Prengel erstellt. Diese werden bei der Fachtagung ausgestellt.
Inhalte der Vorträge:
„Lachend lernen“ – Die Bedeutung eines humorvollen Umgangs mit vielfältigen Kindern, Eltern und im Team
Felix Gaudo
Humor ist unser natürlichstes Mittel gegen Stress und es schafft Vertrauen und Verbindung. Ob im Umgang mit Kollegen und Kindern oder im Austausch mit den Eltern: Humor beschleunigt Kommunikation und Vertrauensbildung und ist die soziale Kompetenz die ResilienzResilienz|||||Resilienz kann als "seelische Widerstandsfähigkeit" verstanden werden mit der Fähigkeit Krisen zu meistern und diese als Anlass für Selbstentwicklungen zu nutzen. In der Resilienzförderung geht es speziell darum die Widerstandsfähigkeit von Kindern und Erwachsenen in belasteten und risikobehafteten Lebenssituationen durch schützende Faktoren zu entwicklen, zu ermutigen und zu stärken. Ein verwandter Begriff ist der der Salutogenese. fördert. Schon kleine Veränderungen können viel bewirken auch in der Elternarbeit: als Mittel zur Deeskalation in schwierigen Gesprächen und als Präsentationsmittel beim Elternabend. Und die gute Nachricht ist: Humor ist trainierbar!
„Sicher gebunden lernen“ – Die Bedeutung einer sicheren Bindung von Kindern für Familien und pädagogische Fachkräfte
Bärbel Kruthaup
Jedes Kind strebt bereits zu Beginn seines Lebens danach, ganzheitlich die Welt zu erkunden. Es will das Leben erspüren und möglichst umfassend verstehen. Dieses Explorationsbedürfnis – also das Lernen-Wollen in allen Bildungsbereichen – gilt es zu beachten. Wie gut diese Achtsamkeit von Seiten der Umwelt gelingt, zeigt sich in den erlebten emotionalen Erfahrungen des Kindes. Insbesondere sichere Bindungserfahrungen im familiären Kontext und darüber hinaus auch im institutionellen Kontext bilden die Grundlage für eine positive emotionale
Entwicklung. Da Emotionen in direktem Zusammenhang mit nachhaltigem Lernen stehen, zeigt sich hier die immense Bedeutung für den Bildungsweg eines jeden Kindes. Was aber beinhaltet eine sichere Bindung und welche Interaktionserfahrungen stärken diese? Der Vortrag greift die Entstehung von Bindungsqualitäten – sowohl die sicheren als auch die unsicheren – auf, um zu eruieren, welche Verhaltensweisen von Seiten der Familienangehörigen und der pädagogischen Fachkräfte eine positive Entwicklung ermöglichen.
größer werdende individuelle, soziale und kulturelle Vielfalt gekennzeichnet. Der kompetente Umgang mit Vielfalt und seinen
zahlreichen Dimensionen stellt für pädagogische Fachkräfte eine der zentralen Herausforderungen dar – vor allem im Hinblick
auf die Chancen- und Bildungsgerechtigkeit. Diese Fachtagung ergänzt den aktuellen Bildungsschwerpunkt des nifbe „Vielfalt
leben und erleben“ sowie zahlreiche weitere Aktivitäten im Landkreis Diepholz und bietet Ihnen vor Ort die Möglichkeit sich mit
anderen Fachkräften, die mit Kindern unter drei Jahren arbeiten, auszutauschen, einen fachlichen Input zu bekommen und aus
den Workshops Handwerkszeug zur Gestaltung Ihres pädagogischen Alltags mitzunehmen.
Programm
8:30 Ankommen & Stehcafé
9:00 Begrüßung
09:15 Vortrag „Lachend lernen“ – Zur Bedeutung eines humorvollen Umgang mit vielfältigen Kindern,
Eltern und Kollegen – Felix Gaudo
10:00 Vortrag „Sicher gebunden lernen“ – Zur Bedeutung einer sicheren Bindung für Kinder,
Familien und Fachkräfte – Bärbel Kruthaup
10:45 Pause
11:15 Workshop Teil 1
12:00 Mittagsimbiss
12:45 Workshop Teil 2
14:15 Abschluss des Fachtags mit dem Improtheater Improvisorium
14:45 Ende
Der Fachtag findet in Kopperation mit der VHS des Landkreises Diepholz und dem Team der Kindertagesbetreuung des Fachdienstes Jugend des Landkreises Diepholz statt.
Zudem hat Renate Alf für das nifbe Zeichnungen zu den verschiedenen Dimensionen von Heterogenität nach Annedore Prengel erstellt. Diese werden bei der Fachtagung ausgestellt.
Inhalte der Vorträge:
„Lachend lernen“ – Die Bedeutung eines humorvollen Umgangs mit vielfältigen Kindern, Eltern und im Team
Felix Gaudo
Humor ist unser natürlichstes Mittel gegen Stress und es schafft Vertrauen und Verbindung. Ob im Umgang mit Kollegen und Kindern oder im Austausch mit den Eltern: Humor beschleunigt Kommunikation und Vertrauensbildung und ist die soziale Kompetenz die ResilienzResilienz|||||Resilienz kann als "seelische Widerstandsfähigkeit" verstanden werden mit der Fähigkeit Krisen zu meistern und diese als Anlass für Selbstentwicklungen zu nutzen. In der Resilienzförderung geht es speziell darum die Widerstandsfähigkeit von Kindern und Erwachsenen in belasteten und risikobehafteten Lebenssituationen durch schützende Faktoren zu entwicklen, zu ermutigen und zu stärken. Ein verwandter Begriff ist der der Salutogenese. fördert. Schon kleine Veränderungen können viel bewirken auch in der Elternarbeit: als Mittel zur Deeskalation in schwierigen Gesprächen und als Präsentationsmittel beim Elternabend. Und die gute Nachricht ist: Humor ist trainierbar!
„Sicher gebunden lernen“ – Die Bedeutung einer sicheren Bindung von Kindern für Familien und pädagogische Fachkräfte
Bärbel Kruthaup
Jedes Kind strebt bereits zu Beginn seines Lebens danach, ganzheitlich die Welt zu erkunden. Es will das Leben erspüren und möglichst umfassend verstehen. Dieses Explorationsbedürfnis – also das Lernen-Wollen in allen Bildungsbereichen – gilt es zu beachten. Wie gut diese Achtsamkeit von Seiten der Umwelt gelingt, zeigt sich in den erlebten emotionalen Erfahrungen des Kindes. Insbesondere sichere Bindungserfahrungen im familiären Kontext und darüber hinaus auch im institutionellen Kontext bilden die Grundlage für eine positive emotionale
Entwicklung. Da Emotionen in direktem Zusammenhang mit nachhaltigem Lernen stehen, zeigt sich hier die immense Bedeutung für den Bildungsweg eines jeden Kindes. Was aber beinhaltet eine sichere Bindung und welche Interaktionserfahrungen stärken diese? Der Vortrag greift die Entstehung von Bindungsqualitäten – sowohl die sicheren als auch die unsicheren – auf, um zu eruieren, welche Verhaltensweisen von Seiten der Familienangehörigen und der pädagogischen Fachkräfte eine positive Entwicklung ermöglichen.
Veranstaltungsdetails
| Nummer: | SW-18-10 |
| Typ: | Tagung |
| Beginn: | 17.11.2018 um 08:30 Uhr |
| Ende: | 17.11.2018 um 14:45 Uhr |
| Straße: | Vechtaer Straße 44 |
| Ort: | 27239 Twistringen |
| Veranstaltungsort: | Hildegard-von-Bingen-Gymnasium Twistringen |
| Gebühr: | 40.00 Euro |
| Anmeldeschluss: | 09.11.2018 |
Kontakt
| Name: | Sandra Köper- Jocksch |
| Institution: | nifbe Regionale Transferstelle SüdWest |
| Telefon: | 05441-9761931 |
| Email: | sandra.Koeper-jocksch@nifbe.de |
| Web: | www.nifbe.de |
Dokumente
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