Forum 3: „Mit wenig viel erreichen!“ - Kitas als Bildungsräume 

Verantwortung: Prof. Dr. Stefan Brée, HEWK Hildesheim 

Die Gestaltung von Räumen und die Auswahl von Materialien beeinflussen neben 
der wertschätzenden Interaktion mit Kindern maßgeblich die Bildungsqualität in 
Kindertageseinrichtungen. Eine professionelle Lernumgebung reflektiert die 
Erfahrungsprozesse von Kindern durch einen didaktischen Forschungsprozess, in 
dem Fachkräfte nach den jeweils besten Möglichkeiten suchen, wie Kinder zur 
Eigenaktivität, zum Dialog, zum entdeckenden Lernen und individuellen Ausdruck 
angeregt werden können. Professionelle Umgebungsgestaltung in Kitas verbindet 
Erkenntnisse aus unterschiedlichen Bildungsbereichen mit Wissen aus der 
Psychologie, Erziehungswissenschaft ebenso wie mit Gestaltungs- und 
wahrnehmungsbezogenen Konzepten aus Kunst, Architektur und Design. Dabei 
kann oftmals auch mit geringem materiellem Aufwand viel Gestaltungsqualität für 
Bildungsräume erreicht werden. 

Input: Prof. Dr. Stefan Brée, HEWK Hildesheim 

Input: Marina Kuban KM Niedersachsen 

 
Moderation: Elena Pfuhl, wissenschaftliche Mitarbeiterin HS Kiel