"Hinter'm Tellerrand gleich links" – Digitaler Fachtag Globales Lernen in der Kita

Mit der Geburt eines Kind beginnt auch die Zeit des Konsums: Kleidung, Kinderwagen, Fläschchen, Kinderzimmer, …Und später ziehen die kleinen Helden der Kinder mit ins Kinderzimmer: Elsa und Anna, Hello Kitty, Bob der Baumeister und viele andere. Überraschungseier und Kuscheltiere zu Hauf gibt es fast in jedem Kinderhaushalt. Nachhaltigkeit? Schnell wechseln die Helden und Spielmaterial wird langweilig!
Und auch  im Kindergarten geht der Konsum weiter: Bastelpapier, Spielmaterial, Turngeräte, Kinderbücher, ….Können wir bereits mit Kindergartenkindern über Konsum sprechen? Über Ressourcen? Welche Möglichkeiten haben Kitas, ihren Blick für einen nachhaltigen Konsum zu schärfen? In diesem Workshop wollen wir gemeinsam versuchen, Antworten zu finden!

Mit Büchern erleben Kinder in vielfältiger Weise Lebensrealitäten und Themen des Alltags. Außerdem ermöglichen sie den Kindern, in andere Realitäten abzutauchen, Abenteuer zu erleben und neue, spannende Dinge zu entdecken. Wenn sich die Kinder dann noch selbst in den Figuren wiederfinden und sich positiv mit den Charakteren identifizieren können, ohne abgewertet zu werden, ist es ein ganz besonderes (Vor)Leseerlebnis. Was Kinderbücher nicht reproduzieren sollten, sind Vorurteile, Stereotype und di diskriminierende Inhalte, die Gefühle verletzen oder Scham hervorrufen. Eine positive Identifizierung hat Einfluss auf die kindliche Wahrnehmung und beeinflusst das eigene Selbstbild und die Selbstwirksamkeit.

In diesem Workshop vermittelt Ihnen Raja Litwinoff, Referentin von Bildung trifft Entwicklung praktische Tipps und Tricks, wie Sie die Bücherregale Ihrer KiTa kritisch unter die Lupe nehmen und ggf. mit diversitäts- und diskriminierungssensiblen Kinderbüchern aufstocken können.