Herausforderungen und Chancen der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren

Bärbel Kruthaup
(Diplom-Pädagogin, Syst. Beraterin, Syst. Supervisorin und Institutionsberaterin)
Eine gute Konzeption sollte nicht nur dem pädagogischen Team als Identifikationsgrundlage dienen, sondern auch Eltern einen guten Einblick in die wesentlichen Prozesse und Orientierungen bieten. Doch welche Bestandteile gehören in eine Konzeption?
Gibt es besondere Inhalte, wenn Kinder unter drei Jahren betreut, erzogen und gebildet werden? Und: Wie kann ein Identitäts-Verständnis im Team erreicht werden? Was muss dafür erarbeitet werden und was nicht? In diesem Workshop sollen Bausteine und Methoden für eine Konzeptionserstellung bzw. -reformierung erarbeitet werden, die Transparenz für Eltern und Teamentwicklungscharakter für die Fachkräfte haben und somit einen „Professionalisierungsschub“ für das KiTa-Team darstellen.

Silke Wolf
(Fachberaterin und Fortbildungsreferentin)
Zum professionellen Handwerkszeug von pädagogischen Fachkräften gehören Grundkenntnisse und -einsichten in die Möglichkeiten der Raumgestaltung. Raumgestaltung darf sich deshalb nicht auf den persönlichen Geschmack reduzieren oder gar dem Zufall überlassen werden. Dieser Workshop will sensibilisieren für die zentrale Bedeutung von Raumgestaltung als Einflussfaktor gesunder Entwicklung von Kindern und es werden Anregungen und Impulse für die Planung und Gestaltung von Räumen für Kinder unter drei Jahren gegeben.

Rita Bieler
(Sozialpädagogin, Fortbildungsreferentin und KiTaleitung)
Beobachtung und Dokumentation bieten den Schlüssel zur Entwicklungsbegleitung der Kleinkinder und zur Gestaltung von Bildungssituationen. Bei der Entwicklung einer kindgerechten Perspektive ist dabei ein gut gefüllter Werkzeugkoffer erforderlich und hilfreich. Der Workshop beschäftigt sich mit den Anforderungen an Beobachtung, der eigene Koffer wird mit „alltäglichen“ Dokumentationsmöglichkeiten aufgefüllt und ergänzt.