Das Buch des niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) vertieft die praktische Umsetzung individueller Förderung in der Grundschule. Es beantwortet u.a. Fragen zur Unterrichtsgestaltung, zu Lehrer-Schüler-Beziehungen, zur Gestaltung von Zeit- und Lernräumen, stellt Bezug nehmend auf den Titel „Jedem Kind gerecht werden“ die Ergebnisse der empirischempirisch|||||Empirie bezeichnet wissenschaftlich durchgeführte Untersuchungen und Erhebung, die gezielt und systematisch im Forschungsfeld oder im Labor durchgeführt werden. Empirische Forschungen können durch verschiedene Methoden praktisch angewendet werden.en Studie an niedersächsischen Grundschulen vor und bietet darüber hinaus wissenschaftliche und bildungspolitische Perspektiven auf das Thema.

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